Silva, Clariane Pontes daBezerra, Cynara CarmoVidal, Deliana AzevedoSouza Filho, Antônio Aurélio deMendonça Júnior, Valdemir B.2020-06-182024-09-262020-06-162020-06-182019-06-11CALIXTO, J. B. Biodiversidade como fonte de medicamentos. Ciência e Cultura. vol.55, n.3, São Paulo, Jul/Set. 2003. CARVALHO, A. M. P. (Coord.) Termodinâmica: um ensino por investigação. São Paulo: Feusp, 1999. CINTRA, J. C. A. Reinventando a aula expositiva. São Carlos:Compacta, 2012, p. 38. FOGLIO, M. A; QUEIROGA, C. L.; SOUSA, I. M. de O; RODRIGUES, R. A. F. Plantas Medicinais como Fonte de Recursos Terapêuticos. In: GILBERT, B.; FERREIRA, J. L. P.; GIL-PÉREZ, Daniel; CARVALHO, Ana M. Pessoa. Formação de professores de Ciências: tendências e Inovações. 8°. Ed. São Paulo: Cortez, 1991. GILBERT, B.; FERREIRA, J. L. P.; ALVES, L. F. Monografias de plantas medicinais brasileiras e aclimatadas. Curitiba: Abifito, 2005. 250p. HOSTETTMANN, K.; QUEIROZ, E. F.; VIEIRA, P. C. Princípios ativos de plantas superiores. São Carlos: EduFSCar, 2003. 152 p. (Série de textos da Escola de Verão em 15 2019 - Jul – Dez ANO 4 | N. 5 | p. 1 – 15 |ISSN 2527-0753 (online) - 1981-0326 (impresso) Química, v. 4) LAMEIRA, O. A.; PINTO, J. E. B. P. Plantas medicinais: do cultivo, manipulação e uso à recomendação popular. Embrapa Amazônia Oriental. Belém, PA: 2008. MACEDO, M.; CARVALHO, J.M.K.; NOGUEIRA, F.L. Plantas medicinais e ornamentais da área de aproveitamento múltiplo de Manso, Chapada dos Guimarães, Mato Grosso. Cuiabá: Ed. da UFMT, 2002. 188p. MEDEIROS, Maria Franco Trindade; FONSECA, Viviane Stern; ANDREATA, Regina Helena Potsch. Plantas medicinais e seus usos pelos sitiantes da Reserva Rio das Pedras. Mangaratiba, RJ, Brasil. Acta Bot. Brasileira., v. 18, n. 2, p. 391-399, 2004. Disponível em:<http://www.scielo.br/pdf/abb/v18n2/v18n02a19.pdf>. Acesso em: 10 de set. 2018. OLIVEIRA, A. X.; COELHO, M. F. B. Uso de Plantas Medicinais. Brasília: LK Editora, 2007. 104 p. PHILLIPS, O.; GENTRY, A.M. The useful plants of Tambopata, Peru. I. Statistical hypothesis with a new quantitative technique. Economic Botany, v.47, n.1, p.15-32, 1993. RAVEN, H.Peter et al. Biologia Vegetal. 6. ed. São Paulo: Guanabara, 2001. RICHARDSON, R. J.; PERES, J. A. de S. Pesquisa Social: Métodos e Técnicas.3. ed. rev. ampl. São Paulo: Atlas, 1989. 384p. SILVA, A. C. F. da; PEDROZA, J. C. C. Cultive uma horta e colha qualidade de vida. Florianópolis: Epagri, 2002. 69 p. (Boletim didático nº 43). SIMÕES, C.M.O. Plantas da medicina popular no Rio Grande do Sul. 5.ed. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 1998. 173p. VASCONCELOS, A.; NASCIMENTO F. C.; MAIA, A. L. A Cultura do Guaraná. Itabuna: CEPLAC. 1972 (Revisão Bibliográfica).1981-0326https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/5893Plants and their extracts are everywhere, and natural products based on plants and herbs are of great interest in the major consumer markets worldwide. Plant extracts are used in medicines by the pharmaceutical industry, in cosmetics, in agriculture, in biological pest control, etc. In the vegetable species Vismia guianensis there are biological molecules with effective action in medical treatments and as antimicrobials, being widely used in folk medicine. An expository class on biology was held with the students and the applications of Vismia guianensis, then a practice was carried out to produce the plant extract in the laboratory and the evaluation was done through questionnaire application. Most of the answers given by the students corresponded to the class taught, with a significant number of correct answers, with satisfactory performance and expected to assimilate the theme proposed in the classroom. In this way, classes help to develop scientific knowledge, as well as allow students help the teacher to build a new vision on the same topic. Keywords: Plant Extract, Practice Class, Methodology, Vismia guianensis.Acesso AbertoAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Extrato VegetalAula PráticaMetodologiaArtigo de PeriódicoBotânica