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Universidade do Estado do Amazonas
Resumo
This research aims to analyze the profile of Page goers fan of POE, built in the period from May to October 2013, from the categories gender, age, level of education and placements in "like". The theoretical framework was based generally on Juliani et al. (2012), Gil (1989), Ferreira e Costa (2012), Allegretti et al. (2012) and Andrade (2005). Thus, the survey was conducted in the school in the 9th grade of elementary school, looking to highlight what was observed for the development of student learning using social media as mediators of knowledge, more specifically, Facebook. This work was guided by a qualitative methodology, having as subject the students of the State School Arthur Araújo, and concluded that these students are motivated by the change in methodologies within the school environment. Keywords: Social media. Profile of the attendees. Learning
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ARTIGO
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143
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