Prática pedagógica em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM

dc.contributor.advisorSilva, Simone Souza
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/5176094890954618
dc.contributor.authorPimentel, Aryadna Dutra
dc.contributor.referee1Silva, Simone Souza
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5176094890954618
dc.contributor.referee2Vasconcelos, Georgina Terezinha Brito de
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9048233991419879
dc.contributor.referee3Amoedo, Francisca Keila de Freitas
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2195704246610177
dc.date.accessioned2026-09-28T14:02:36Z
dc.date.issued2026-09-23
dc.description.abstractThis work had the general objective: To investigate how the teaching practices of teachers who work in multigrade classes at Escola Municipal Campos Moreira in the city of Barreirinha-AM are developed. And to reach the general objective, we systematized the specific objectives: to verify the orientation passed on to the teachers, regarding the application of the teaching practice in the Campos Moreira multigrade class school in the city of Barreirinha-AM.; to identify how school planning is in the multigrade class school at the Campos Moreira Municipal School in the city of Barreirinha-AM. To map the teaching practices developed by teachers who work with multigrade classes at Campos Moreira school in the city of Barreirinha-AM. A qualitative field research was carried out, and a structured interview was used as an instrument for data collection. The sample was determined by the number of 03 (three) teachers from 01 (one) Municipal public school. The results show that there are teachers who exercise differentiated teaching practice in the researched school, some who seek innovation in methodology, updates, systematized and contextualized content, relate theory to practice, aim at learning, and have an affective relationship with the student.
dc.description.resumoEste trabalho teve como objetivo geral: Investigar de que maneira são desenvolvidas as práticas docentes dos professores que trabalham em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM. E para alcançar o objetivo geral, elaborou-se os objetivos específicos: verificar a orientação repassada aos professores, quanto à aplicação da prática pedagógica em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM; identificar como é o planejamento escolar em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM; compreender a perspectiva de prática pedagógica desenvolvida pelos professores que trabalham em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM. Realizou-se uma pesquisa de campo, do tipo qualitativo, e como instrumento para a coleta dos dados utilizou-se a entrevista estruturada com 03 (três) professores de 01 (uma) escola do campo de classes multisseriada. Os resultados da pesquisa realizada apontam que embora as limitações de uma escola multisseriada existem professores buscando exercer uma prática pedagógica transformadora, buscando inovação na metodologia, mas que carecem atualização profissional, conteúdos sistematizados e contextualizados, relacionam teoria à prática, visam a aprendizagem e tem uma relação afetiva com o aluno.
dc.identifier.citationPIMENTEL, Aryadna Dutra. Prática pedagógica em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM. 2022. 40f. TCC (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Parintins. 2022.
dc.identifier.urihttps://ri.uea.edu.br/handle/riuea/8682
dc.language.isopt
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initialsUEA
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.titlePrática pedagógica em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM
dc.title.alternativePrática pedagógica em uma escola do campo de classes multisseriadas no município de Barreirinha-AM
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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