A Feira Manaus Moderna um espaço não-formal para o ensino de Ciências
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Universidade do Estado do Amazonas
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The Sciences Teaching in non-formal spaces was established as a methodological modality that deals with the knowledge as a not limited process to the classroom environment. Hence, this text aims to present Manaus Moderna Market as a non-formal space for science teaching, through experience of participating student. For theoretical basis we chosen authors like Jacobucci (2008); Fachín-Terán (2010); Noronha (2010), among others. The methodological path was based on guided tours to the manaus moderna market and semi-structured interviews with eight (08) 6th grade students. The results indicate that when participants-students are included as subjects, where their opinion express their experiences, the learning process in sciences teaching becomes more interesting because there is a relationship between produced knowledge at classroom with an external environment. Keywords: Science Teaching. Non-formal space. Manaus Moderna Market.
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Revista Amazônica de Ensino de Ciências | ISSN: 1984-7505
RELATO DE EXPERIÊNCIA
221
Rev. ARETÉ | Manaus | v.7 | n.13 | p.212-221 | jan-jun | 2014
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