Tecnologia educacional sobre Hipertensão Arterial Sistêmica para adolescentes - produção baseada em evidências
| dc.contributor.advisor | Ferreira, Darlisom Sousa | |
| dc.contributor.advisor | Teixeira, Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Miranda, Hellen Moreira | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-10T17:06:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-06T20:18:28Z | |
| dc.date.available | 2022-11-09 | |
| dc.date.available | 2022-11-10T17:06:56Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-22 | |
| dc.description.abstract | Objectives: To produce educational technology on systemic arterial hypertension for teenagers. Methods: methodological research carried out in two phases: literature review and production of the first version of the guide. Results: In the literature review were selected 10 articles and after the analysis, 10 generating themes were identified that were the basis for the guide construction. The guide is entitled “The Guide to High Blood Pressure: Information on self-care for adolescents”, has 33 pages and is organized into two parts. THE part I “Understanding Arterial Hypertension” is subdivided into 6 topics: definition of hypertension, classification, stages, risk factors, signs and symptoms, and treatment pharmacological. Part II “Tips on how to prevent and live well with Arterial Hypertension” is subdivided into 3 topics: healthy eating, physical exercise and support network. Conclusion: Evidence-based production proved to be a successful strategy and could be used by nursing professionals to develop technologies educational practices to mediate educational practices in health | pt_BR |
| dc.description.resumo | Objetivos: Produzir tecnologia educacional sobre hipertensão arterial sistêmica para adolescentes. Métodos: pesquisa metodológica realizada em duas fases: revisão da literatura e produção da primeira versão do guia. Resultados: Na revisão de literatura foram selecionados 10 artigos e após a análise identificaram-se 10 temas geradores que foram base para a construção do guia. O guia é intitulado “O Guia sobre Hipertensão Arterial: informações sobre autocuidado para adolescentes”, possui 33 páginas e está organizado em duas partes. A parte I “Entendendo Hipertensão arterial” está subdividida em 6 tópicos: definição de hipertensão, classificação, estágios, fatores de risco, sinais e sintomas, e tratamento farmacológico. A parte II “Dicas de como prevenir e viver bem com a Hipertensão Arterial” está subdividida em 3 tópicos: alimentação saudável, exercício físico e rede de apoio. Conclusão: A produção baseada em evidências revelou-se estratégia exitosa e poderá ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para desenvolvimento de tecnologias educacionais para mediar práticas educativas em saúde | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/3238 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UEA | pt_BR |
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| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Hipertensão arterial | pt_BR |
| dc.subject | Adolencência | pt_BR |
| dc.subject | Qualidade de vida | pt_BR |
| dc.subject | arterial hypertension | pt_BR |
| dc.subject | quality of life | pt_BR |
| dc.title | Tecnologia educacional sobre Hipertensão Arterial Sistêmica para adolescentes - produção baseada em evidências | pt_BR |
| dc.title.alternative | Educational technology on Systemic Arterial Hypertension for adolescents - evidence-based production | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |