A utilização de jogos no ensino de geografia

Abstract

Este é um trabalho de conclusão de curso que tem como temática o uso de jogos no ensino de Geografia, trabalhando o tema Bacia Hidrográfica da Amazônia. Os objetivos foram: Discutir a utilização de jogos no processo de ensino e de aprendizagem e sua importância no ensino de Geografia; construir jogos que abordem os principais rios e fenômenos hidrológicos da Amazônia; avaliar a viabilidade dos jogos construídos sobre a bacia hidrográfica da Amazônia nas aulas de Geografia. A metodologia é qualiquantitativa, de caráter descritivo. Os resultados mostram a viabilidade do uso do jogo construído como recurso didático nas aulas de Geografia, pois os jogos despertaram o interesse de alunos e professores pela temática, suscitou dúvidas e questionamentos, oportunizou o uso de conhecimentos construídos em aulas anteriores e favoreceu a revisão do conteúdo de maneira lúdica. Palavras-chaves: Ensino de Geografia; Rios da Amazônia; Jogos de aprendizagem.