Clube de ciências como um espaço para desenvolver atributos do domínio intrapessoal
| dc.citation.epage | 33 | pt_BR |
| dc.citation.issue | 19 | pt_BR |
| dc.citation.spage | 23 | pt_BR |
| dc.citation.volume | 9 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Albuquerque, Nathália Fogaça | |
| dc.contributor.author | Lima, Valderez Marina do Rosário | |
| dc.contributor.author | Rosito, Berenice Alvares | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-19T21:29:35Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-10T17:38:18Z | |
| dc.date.available | 2020-07-14 | |
| dc.date.available | 2020-07-19T21:29:35Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-06 | |
| dc.description.abstract | The purpose of this article is to understand how the experiences in science clubs contribute to the development of basic education students intrapersonal attributes. This study was conducted with the participation of 20 students participating in a science club at Porto Alegre/RS, all of them with age between 10 and 12 years old and studying at 6th or 7th grade, two teachers of these students in regular schools and six parents of the same students. Data collection occurred through observations, interviews and expressions of students during activities proposed by the researcher. Data were analyzed using the Text Analysis Discourse, and the research was case study type. The science club was observed as a space to stimulate intrapersonal aspects recommended to the people of the XXI century. The expression of curiosity, ability to handle errors and frustration, motivation and autonomy was showed at the students actions. In some activities, however, students showed to have lack of autonomy to develop new tasks. Based at the results found in this research, it is recommended to implement more science clubs in basic education. Keywords: science club. non-formal education. science teaching. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O objetivo da pesquisa foi compreender de que forma as experiências vivenciadas em clubes de ciências contribuem para que estudantes da educação básica desenvolvam atributos do âmbito intrapessoal. O estudo foi realizado com 20 estudantes participantes de um clube de ciências situado na cidade de Porto Alegre/RS, todos com idade entre 10 e 12 anos e cursando o 6º ou 7º ano, dois professores desses estudantes no ensino regular e seis pais dos mesmos alunos. A coleta dos dados ocorreu por meio de observações, entrevistas e expressões dos estudantes durante atividades propostas pela pesquisadora. Os dados foram analisados utilizando a Análise Textual Discursiva, e a pesquisa foi do tipo estudo de caso. Identificou-se o clube de ciências como um espaço para estimular o desenvolvimento de aspectos intrapessoais importantes aos sujeitos do século XXI. Observou-se a expressão da curiosidade, a capacidade em lidar com erros e frustração, a motivação e a autonomia dos integrantes do grupo. A partir dos resultados, recomenda-se a implementação de mais clubes de ciências na educação básica, pois esses espaços contemplam situações que propiciam a formação de aspectos que são importantes na contemporaneidade. Palavras-chave: clube de ciências. ensino não formal. ensino de ciências. | pt_BR |
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| dc.identifier.issn | 1984-7505 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/4932 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UEA | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Revista Amazônica de Ensino de Ciências | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Clube de Ciências | pt_BR |
| dc.subject | Ensino não Formal | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de Ciências. | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Ciências | pt_BR |
| dc.title | Clube de ciências como um espaço para desenvolver atributos do domínio intrapessoal | pt_BR |
| dc.title.alternative | Science clubs as a space to develop intrapersonal attributes | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |