Aplicação do Geogebra no ensino aprendizagem de máximos e mínimos da função quadrática na 1ª série do ensino médio

Abstract

Com o intuito de melhorar o ensino e a aprendizagem da Matemática nas Escolas Públicas, buscando investigar, tornar mais compreensível e interessante o estudo da Função Quadrática nos pontos de Máximo e Mínimo utilizando ferramentas tecnológicas como o programa GEOGEBRA. Desta forma, atrair e despertar o interesse dos alunos e consequentemente o conhecimento à aquisição de competências, consolidando a preparação para o exercício da cidadania e propiciando a formação básica para o trabalho, a luz das Diretrizes Curriculares do Ensino Médio. A pesquisa foi feita no mês de julho de 2015 na Escola Estadual Antônio Lucena Bitencourt na 1ª série do Ensino Médio, consta de duas situações-problemas voltadas para Economia (despesas e lucros) e o Esporte (distância máxima de um arremesso). Dada duas funções, os alunos resolveram algebricamente e confirmaram, visualizando os resultados algébricos e gráficos no computador, por meio do programa GEOGEBRA, proporcionando assim uma melhoria na aprendizagem dos alunos, visto que os mesmos tiveram a oportunidade de visualizar de maneira concreta o resultado do problema.