A modelagem matemática contribuindo com o ensino da matemática em turmas do ensino médio
| dc.contributor.author | Osorio Junior, Frank Jone de Souza | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-06T21:08:21Z | |
| dc.date.available | 2017-08-18T16:29:30Z | |
| dc.date.issued | 2017-08-18 | |
| dc.date.publication | 2017-08-18T16:29:30Z | |
| dc.description.abstract | Resumo Neste trabalho foram abordados procedimentos para se trabalhar a modelagem matemática fazendo uso de jogos e modelos, visando o ensino e a aprendizagem de alguns conteúdos do Ensino Médio, especificamente. Foi apresentada fundamentação acerca da Modelagem Matemática e foram desenvolvidas atividades para que os alunos tivessem uma compreensão dos conceitos matemáticos de forma mais atrativa, favorecendo assim seu aprendizado. Além de desenvolver métodos para solucionar problemas variados que resultem na descoberta de princípios científicos que promovem o avanço do conhecimento nas diferentes áreas, inserido na realidade vivenciada por alunos do Ensino Médio na Zona Norte de Manaus, por meio de atividades diferenciadas. | en |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/3354 | |
| dc.language.iso | other | en |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.subject | Modelagem Matemática | en |
| dc.subject | Ensino de Matemática | en |
| dc.subject | Ensino Médio | en |
| dc.title | A modelagem matemática contribuindo com o ensino da matemática em turmas do ensino médio | en |
| dc.title.alternative | Mathematical modeling contributing to the teaching of mathematics in high school classes | en |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | en |