Memorial descritivo analítico

FERREIRA, Aldevane Macedo

Memorial descritivo analítico

dc.contributor.advisor	Silva, Kamilla Ingrid Loureiro e
dc.contributor.author	FERREIRA, Aldevane Macedo
dc.contributor.co-advisor	Frota, Karla Patrícia Palmeira
dc.contributor.co-advisor	Silva, Simone Sousa
dc.date.accessioned	2024-10-18T12:51:31Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Studying the Pedagogy course at the University of the State of Amazonas (UEA) today is essential for the field of education, because students will be prepared to carry out their duties in the classroom as teachers of early childhood education, in the initial years of primary education and outside as pedagogues and in school management, because it is the only course that gives you a range of knowledge for a dream job in education. Thinking about pedagogy today and identifying the new skills that I, as an academic, need to develop. Therefore, each student learns in a heterogeneous way, so the challenges for future teachers will be to observe and discover which techniques and instruments are most effective in helping them learn. Key words: Education. Learning. Teaching experience.
dc.description.resumo	Estudar o Curso de Pedagogia hoje na Universidade do Estado do Amazonas- UEA, é essencial e para a área da educação, porque os acadêmicos serão preparados para exercer suas funções em sala de aula como professores de educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental e fora como pedagogos e na direção escolar, pois, é o único curso que dá a você um leque de conhecimento para um sonhado emprego na educação. Pensar na pedagogia nos dias atuais e identificar as novas habilidades que eu como acadêmico preciso desenvolver. Portanto, cada discente aprende de forma heterogêneas, então os desafios para os futuros professores serão de observar e descobrir quais são as técnicas e instrumentos mais eficaz para ajudá-las nas suas aprendizagens. Palavras chave: Educação. Aprendizagem. Experiência docência
dc.identifier.citation	FERREIRA, Aldevane Macedo. Memorial descritivo analítico. 2021. 30 f. TCC (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amzonas, Boa Vista do Ramos.
dc.identifier.uri	https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/6981
dc.publisher	Universidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initials	UEA
dc.relation.references	ARROYO, M. G. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis: Vozes, 2000. CANÁRIO, R. Educação de adultos: um campo e uma problemática. Lisboa: EDUCA/ANEFA, 2000. Dewey, J. (1959). Vida e Educação Tradução de Anísio Teixeira. 5º Edição. Companhia Editora Nacional, São Paulo. FREIRE,Paulo. Pedagogia do Oprimido. Editora:Paz e Terra: Rio de Janeiro. GHEDIN, E... FRANCO, M. A. S. Questões de método na construção da pesquisa em educação. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2011. LOIOLA, Rita. Formação continuada. Revista nova escola. São Paulo: Editora Abril. nº: 222.p.89, maio 2009. NOVAES, Iris Costa. Brincando de Roda. 2. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1987. PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência: diferentes concepções. Goiás: Revista Poíesis, v. 3, Números 3 e 4, p.5-24, 2005/2006. PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2004. ROMANOWSKI, Joana Paulin. Formação e Profissionalização docente. Curitiba: Ibpex, 2007.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Educação
dc.subject	Aprendizagem
dc.subject	Experiência docência
dc.title	Memorial descritivo analítico
dc.title.alternative	Analytical description
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso

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