A preservação da língua e cultura indígena no município de Ipixuna-Am: desafios e estratégias
| dc.contributor.advisor | Santos, Luziane Nair Lobato dos | |
| dc.contributor.advisor-lattes | http://lattes.cnpq.br/2074516411656488 | |
| dc.contributor.author | Freitas, Kaline da Cruz | |
| dc.contributor.referee1 | Santos, Luziane Nair Lobato dos | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2074516411656488 | |
| dc.contributor.referee2 | Costa, Jôice Albino da | |
| dc.contributor.referee3 | Matias, Vasti Martins Correia | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T14:49:38Z | |
| dc.date.issued | 2026-05-19 | |
| dc.description.abstract | This research addresses the complex reality of preserving indigenous cultural identity in a context of increasing globalization and external influences. The work analyzes the challenges and strategies for maintaining the indigenous language and culture in Ipixuna, emphasizing the importance of language as a repository of ancestral knowledge and the need to combat devaluation and the loss of speakers. The research investigates the impacts of colonization, modernization, and the lack of effective public policies on the preservation of indigenous culture in Ipixuna, highlighting the importance of bilingual education and the need for actions that promote the appreciation of indigenous culture and the protection of its rights. The study also analyzes the resistance strategies of the communities, such as the creation of bilingual education programs, the promotion of cultural festivals, and the strengthening of support networks among the communities themselves. The conclusion emphasizes the need for a joint effort between indigenous communities, public authorities, and civil society to guarantee the appreciation of indigenous culture as national heritage, avoiding the irreparable loss of ancestral knowledge and the weakening of the cultural identity of indigenous peoples. | |
| dc.description.resumo | Esta pesquisa aborda a complexa realidade da preservação da identidade cultural indígena em um contexto de crescente globalização e influências externas. O trabalho analisa os desafios e as estratégias para a manutenção da língua e da cultura indígena em Ipixuna, enfatizando a importância da língua como um repositório de saberes ancestral e a necessidade de combater a desvalorização e a perda de falantes. A pesquisa investiga os impactos da colonização, da modernização e da falta de políticas públicas eficazes na preservação da cultura indígena em Ipixuna, destacando a importância da educação bilíngue e a necessidade de ações que promovam a valorização da cultura indígena e a proteção de seus direitos. O estudo também analisa as estratégias de resistência das comunidades, como a criação de programas de educação bilíngue, a promoção de festivais culturais e o fortalecimento das redes de apoio entre as próprias comunidades. A conclusão enfatiza a necessidade de um esforço conjunto entre comunidades indígenas, poder público e sociedade civil para garantir a valorização da cultura indígena como patrimônio nacional, evitando a perda irreparável de conhecimentos ancestrais e a fragilização da identidade cultural dos povos indígenas. | |
| dc.identifier.citation | FREITAS, Kaline da Cruz. A preservação da língua e cultura indígena no município de Ipixuna-Am: desafios e estratégias. 2024. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História Mediado por Tecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas, Ipixuna. 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/8377 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | |
| dc.publisher.initials | UEA | |
| dc.relation.references | CUNHA, Manuela Carneiro da. História dos índios no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras Secretaria Municipal De Cultura, 1992. IPHAN. Diversidade linguística indígena: estratégias de preservação, salvaguarda e fortalecimento/ Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. – Dados eletrônicos (arquivos PDF). – Brasília: IPHAN, 2020 MEC/SEF. Referencial curricular nacional para as escolas indígenas/Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: 1998. RODRIGUES, Aryon Dall'Igna. 2002. Para o estudo histórico-comparativo das línguas Jê. In Ludoviko dos Santos & Ismael Pontes (orgs.), Línguas Jê: estudos vários. SILVA, Giovane José da. História indígena. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2019 SILVA, Vanessa Almeida. A importância de manter vivas as culturas dos povos originários. 09 de Agosto de 2022. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
| dc.title | A preservação da língua e cultura indígena no município de Ipixuna-Am: desafios e estratégias | |
| dc.title.alternative | The preservation of indigenous language and culture in the municipality of Ipixuna-AM: challenges and strategies. | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
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