Fontes Documentais: A pesquisa nos arquivos da Escola Estadual Coronel Cruz, Itacoatiara/Am - um relato de experiência
dc.contributor.advisor | Magalhães, Hiana Rodrigues da Silva | |
dc.contributor.advisor-lattes | http://lattes.cnpq.br/5072103055032476 | |
dc.contributor.author | Rodrigues, Ana Paula Gama | |
dc.contributor.referee1 | Magalhães, Hiana Rodrigues da Silva | |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5072103055032476 | |
dc.contributor.referee2 | Araújo, Giovani | |
dc.contributor.referee3 | Silva Junior, Assução Corrêa da Silva | |
dc.date.accessioned | 2025-07-14T13:36:27Z | |
dc.date.issued | 2025-07-11 | |
dc.description.abstract | The overall objective of this research was to explore the relevance and academic value of the historical archive as a documentary source for the Coronel Cruz State School in the municipality of Itacoatiara, Amazonas, in 2023. Using documentary analysis, the archive of the school's management succession was organized as a way to celebrate the school's centennial. The experience involved working with the archive as a documentary source and implementing the historical research method. This experience was made possible by an invitation extended to the History Undergraduate Program, where the author participated as a volunteer researcher, along with other course colleagues. We now present the research in the form of an experience report for the final project. Archival research is essential to the historian's profession, as is the study and interpretation of fundamental documentary sources. Documentary research plays a fundamental role in preserving the history and memories of a place, as it allows information recorded in official documents, minutes, notebooks, time sheets, and other records to be analyzed, understood, and transmitted to future generations. | |
dc.description.resumo | Esta pesquisa teve como objetivo geral trabalhar a relevância e o valor acadêmico do arquivo histórico como fonte documental da instituição educacional Escola Estadual Coronel Cruz no município de Itacoatiara AM no ano de 2023. Utilizando a análise documental, organizou-se o arquivo da sucessão de gestores da escola, uma maneira de celebrar o centenário deste educandário, a experiência implicou trabalhar o arquivo como fonte documental e atuar o método da pesquisa histórica. A experiência foi possível a partir de um convite realizado ao Curso de Licenciatura História aos acadêmicos onde está autora participou como pesquisadora voluntária, juntamente com demais colegas do curso. E agora apresentamos a pesquisa em formato de relato de experiência para o trabalho de conclusão de curso. A pesquisa em arquivo se torna essencial para exercício o oficio do historiador, assim como o estudo e interpretação das fontes documentais fundamentais. A pesquisa documental desempenha um papel fundamental na preservação da história e das memórias de um local, pois ela permite que informações registradas em documentos oficiais, atas, cadernos, folhas de ponto e outros registros sejam analisadas, compreendidas e transmitidas às futuras gerações. | |
dc.identifier.citation | RODRIGUES, Ana Paula Gama . Impactos da Ditadura Militar no Município de Itacoatiara/AM: história oral, memória e resistência nos anos 1978-1975.. 2024. 13f. TCC (Graduação em Licenciatura em História Mediado por Tecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas, Parintins. 2024 | |
dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7722 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | |
dc.publisher.initials | UEA | |
dc.relation.references | BARROS, José D'Assunção. A Fonte Histórica e seu lugar de produção. Petrópolis, RJ: Vozes, 2020. ISBN 978-85-326-6493-8. BLOCH, Marc. Apologia da História ou O Ofício de Historiador. Tradução André Telles. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. CARDOSO, Ciro Flamarion. Uma introdução à história. São Paulo: Brasiliense, 1998. FONSECA, Marcos. Conservação de Documentos Históricos. São Paulo: Edusp, 1998. HOBSBAWM, Eric. Sobre a história. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas: Unicamp, 1996. NORMANDO, Tarcísio Serpa. A experiência da pesquisa histórica sobre o ensino de história no Amazonas: Teoria e Métodos. In: Ferreira, Arcangelo da Silva, Bianchezzi, Clarice; Silveira, Diego Omar da; Silva, Júlio Claudio da, (Org). Pensar, Fazer e Ensinar: Desafios para o ofício do Historiador no Amazonas. - Manaus (Am): UEA Edições; valer, 2015. OLIVEIRA, J. P. G. Arquivos escolares: um estudo sobre a organização e o acesso. Revista Brasileira de Educação, v. 26, n. 2, p. 129-142, 2021. SILVA, José. Técnicas de Preservação Documental para Arquivos Históricos. Cadernos de História, v. 8, n. 2, p. 120-134, 2005. PINSK, Moacir. História e historiadores: o desafio da interpretação. São Paulo: Editora Contexto, 2008. PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Fontes Históricas. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008, p.55. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
dc.subject | Fonte Documental | |
dc.subject | História | |
dc.subject | Arquivo | |
dc.subject | Pesquisa | |
dc.title | Fontes Documentais: A pesquisa nos arquivos da Escola Estadual Coronel Cruz, Itacoatiara/Am - um relato de experiência | |
dc.title.alternative | Documentary Sources: Research in the archives of the Coronel Cruz State School, Itacoatiara/Am - an experience report | |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
Arquivos
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