Carlos Valdez: a história de um curumim
| dc.contributor.advisor | Nascimento, Maria Evany do | |
| dc.contributor.advisor-lattes | http://lattes.cnpq.br/1578488589056350 | |
| dc.contributor.author | Torres, Carlos Eduardo Marin | |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Valdemir de | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5533408210488102 | |
| dc.contributor.referee2 | Correia, Stivisson Menezes | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2354965439352781 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-31T17:03:12Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | TORRESS, Carlos. CARLOS VALDEZ: THE STORY OF A CURUMIN. The following work is a biography of Carlos Valdez, percussion teacher and creator of the Curumim na Lata project, one of the major projects carried out at the Aníbal Beça Municipal Art Education Center, located in the eastern zone of Manaus. The main motivation for conducting this research is to highlight the work carried out by art educator Carlos Valdez, with his life story and achievements together with his project. The objective is to analyze the biography and impact of percussion teacher Carlos Valdez's work at the Aníbal Beça Art and Education Center, located in the eastern zone of Manaus, on the teaching and musical development of the local community. The methodology is based on Denzin and Lincoln (2006) on how to conduct qualitative research, with a biographical approach to oral history using Creswell (2014) and semi-structured interviews based on the contributions of Lakatos and Marconi (2002). Considering that this is a biography, his life story and achievements as an art educator in the eastern zone of Manaus will be presented, in dialogue with Arroyo (2002) on what is understood as music education and its importance through the reflections of Souza (2004), discussions about school as a space for social and cultural interaction by Dayrell (1996), and historical and social foundations on the birth and growth of the eastern zone of Manaus through Gomes (2021). All of these discussions and reflections permeate the main subject of this research, as his role as an educator in the face of so many social and historical factors provided opportunities for artistic education. Keywords: biography; art education; percussion; cultural center; east side. | |
| dc.description.resumo | TORRES, Carlos. CARLOS VALDEZ: A HISTÓRIA DE UM CURUMIM O seguinte trabalho trata-se da biografia de Carlos Valdez, professor de percussão e idealizador do projeto Curumim na Lata, que é um dos grandes projetos realizados dentro do Centro Municipal de Arte-Educação Aníbal Beça, que se localiza na Zona Leste de Manaus. Como principal motivação para a realização da pesquisa, é evidenciar o trabalho realizado pelo arte educador Carlos Valdez, com sua história de vida e realizações juntamente com seu projeto. Tendo como objetivo, analisar a biografia e o impacto da atuação do professor de percussão Carlos Valdez no Centro de Arte e Educação Aníbal Beça, situado na Zona Leste de Manaus, no ensino e desenvolvimento musical da comunidade local. A metodologia está fundamentada em Denzin e Lincoln (2006) sobre como conduzir uma pesquisa qualitativa; com abordagem biográfica de história oral utilizou-se Creswell (2014) e para entrevistas semiestruturadas foi por meio das contribuições de Lakatos e Marconi (2002). Considerando que se trata de uma biografia, será apresentado sua história de vida e feitos como arte-educador na Zona Leste de Manaus, dialogando com Arroyo (2002) sobre o que se entende como educação musical e sua importância por meio das reflexões de Souza (2004), discussões sobre a escola como espaço de interação social-cultural de Dayrell (1996) e fundamentação histórica e social sobre o nascimento e crescimento da Zona Leste de Manaus por meio de Gomes (2021). Todas essas discussões e reflexões atravessam o principal indivíduo desta pesquisa, como sua figura como educador diante a tantos fatores sociais e históricos, pôde oportunizar o ensino artístico. Palavras-chave: biografia; arte-educação; percussão; centro cultural; zona leste | |
| dc.identifier.citation | TORRES, Carlos Eduardo Marin. Carlos Valdez: a história de um curumim. Manaus. 2025. Digital. TCC (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/8598 | |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | |
| dc.publisher.initials | UEA | |
| dc.relation.references | GHOSH, Pallab. A fascinante descoberta das pinturas rupestres mais antigas do mundo. BBC News Brasil. Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/articles/clwy49yvn3no>. Acesso em: 20 de maio de 2025. PRIORE, Mary Del. Biografia: quando o indivíduo encontra a história. Topoi (Rio de Janeiro), v. 10, n. 19, p. 7-16, 2009. CARINO, Jonaedson. A biografia e sua instrumentalidade educativa. Educação & Sociedade, v. 20, p. 153-182, 1999. CASTRO, Ruy. A vida por escrito: ciência e arte da biografia. Companhia das Letras, 2022. DOSSE, François. O desafio biográfico: escrever uma vida. Edusp, 2009. SILVA, Semíramis Corsi. O Historiador e as Biografias: desafios, possibilidades e abordagens de trabalho. SILVA, p. 23, 2004. ARROYO, Margarete. Educação musical na contemporaneidade. Seminário Nacional de Pesquisa em Música da UFG, v. 2, p. 18-29, 2002. ARROYO, Margarete. Mundos musicais locais e educação musical. Em Pauta, v. 13, n. 20, p. 95-95, 2002. MORAES, José Geraldo Vinci de. História e música: canção popular e conhecimento histórico. Revista brasileira de história, v. 20, p. 203-221, 2000. SOUZA, Jusamara. Educação musical e práticas sociais. Revista da ABEM, v. 12, n. 10, 2004. DAYRELL, Juarez. A escola como espaço sócio-cultural. Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: UFMG, v. 194, p. 136-162, 1996. 81 AMATO, Rita de Cássia Fucci. Breve retrospectiva histórica e desafios do ensino de música na educação básica brasileira. Opus, v. 12, n. 1, p. 144-168, 2006. MATEIRO, Teresa da Assunção Novo. Educação musical nas escolas brasileiras: Retrospectiva histórica e Tendências pedagógicas atuais. Revista Nupeart, v. 4, n. 1, p. 115 136, 2006. DELALANDE, François. A música é um jogo de criança. Editora Peirópolis LTDA, 2019. NOGUEIRA, Ana Cláudia Fernandes; SANSON, Fábio; PESSOA, Karen. A expansão urbana e demográfica da cidade de Manaus e seus impactos ambientais. XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, Florianópolis, Brasil, v. 21, n. 26, p. 5427-5434, 2007. GOMES, Robeilton. Vivências e violências cotidianas em uma escola periférica de Manaus: relato perspectivado de um professor. Manduarisawa, v. 5, n. 1, p. 410-432, 2021. CLAVAL, Paul. A geografia cultural / Paul Claval; tradução de Luíz Fugazzola Pimenta e Margareth de Castro Afeche Pimenta. 3. ed. - Florianópolis: Ed. da UFSC, 2007. BARBOSA, Tatiana da Rocha et al. Ocupações Irregulares e a (re) produção do espaço urbano da zona Leste de Manaus (AM): da ilegalidade do processo a legalidade da questão da moradia. 2017. DE LIMA, Maria Gorete Firmino; LAMEGO, José Iran. RELAÇÕES CONTEMPORÂNEAS: TEATRO-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Extensão em Revista, n. 9, p. 34-46, 2022. SANTOS, Elismael Lourenço dos. O ensino coletivo de clarinete em um centro de artes municipal na zona leste de Manaus. 2023. DENZIN, Norman K.; LINCOLN, Yvonna S. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. Artmed, 2006. 82 BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto editora, 1994. CRESWELL, John W. Investigação Qualitativa e Projeto de Pesquisa: Escolhendo entre Cinco Abordagens. Penso Editora, 2014. CLANDININ, D. J; CONNELY, M. Pesquisa Narrativa: Experiência e história em pesquisa qualitativa. 2 ed. Ver. Tradução: GPNEP: Grupo de pesquisa narrativa e educação de professores. ILEEL\UFU. Uberlândia: UDUFU, 2015. GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. Ediitora Atlas SA, 2008. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, M. de A. Técnicas de Pesquisa, 7ª Edição. Editora Atlas, 2002. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject | Biografia | |
| dc.subject | Arte-educação | |
| dc.subject | Percussão | |
| dc.subject | Centro cultural | |
| dc.subject | Zona Leste | |
| dc.title | Carlos Valdez: a história de um curumim | |
| dc.title.alternative | Carlos Valdez: the story of a curumim. | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
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