Novas Práticas Metodológicas Necessárias no Ensino de Jovens e Adultos
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Data
2023-08-23
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Editor
Universidade do Estado do Amazonas
Resumo
A pesquisa “Novas Práticas metodológicas necessárias no ensino de jovens e adultos”, foi
oriunda de estudos realizados para o trabalho de conclusão de curso, cujo objetivo geral
investigou quais metodologias devem ser praticadas na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
para que haja uma educação adequada e transformadora, e objetivos específicos estabeleceram
a diferença entre pedagogia e andragogia, evidenciaram os direitos a educação na legislação
sobre a EJA, averiguaram a prática docente em salas de aula da EJA e identificaram as maiores
dificuldades dos estudantes e possíveis soluções. A metodologia se constituiu do método
qualitativo com aplicação de pesquisa bibliográfica e de campo, utilizando o questionário para
coleta de dados e teve como sujeitos da pesquisa seis discentes que pertenciam a EJA. O
referencial teórico foi fundamentado em Freire (1980), Tardif (2000), Mizukami (1986), Brasil
(2016), Nascimento (2013) entre outros. Como resultado da pesquisa, após análise e
interpretação de dados foi possível perceber que o modelo tradicional de ensino, que é
trabalhado em todas as modalidades de ensino através do modelo pedagógico, não consegue
atender as demandas que os jovens e adultos trazem, causando lacunas em seus aprendizados e
desmotivando-os de continuar os estudos
Descrição
Palavras-chave
Andragogia, Andragogy, Método de ensino., Teaching method, Educação de Jovens e Adultos, Youth and Adult Education