Ensino da história: refletindo a partir da experiência do estágio docente

Abstract

Este estudo se originou das experiências dos Estágios Supervisionados em História onde discutimos e articulamos a história local no debate em sala de aula. Apresenta a experiência das oficinas-aulas com apresentações de vídeos aos alunos do Instituto Federal do Amazonas – campus Parintins - IFAM com as discussões dos referencias teóricos trabalhados em sala de aula. O artigo perpassa pela experiência do estágio destacando as múltiplas formas de ensinar História partindo de temas da História local articulando espaços internos e ambientes externos do espaço escolar, envolvendo os discentes no processo histórico em que vivem valorizando-os como sujeitos históricos e incentivando a análise crítica histórica.