A importância da educação ambiental nas escolas do município do careiro e sociedade

dc.contributor.advisorSouza, Leno Jose Barata
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/2909398134411127
dc.contributor.authorNogueira, Jéssica Adriana da Costa
dc.contributor.referee1Souza, Leno Jose Barata
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2909398134411127
dc.contributor.referee2Souza, Ester Ferreira de
dc.contributor.referee3Silva, Waldenyr Ferreira da
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4966932330796177
dc.date.accessioned2026-06-08T16:44:30Z
dc.date.issued2026-05-21
dc.description.abstractThe importance of environmental education in schools is undeniable and encompasses a range of fundamental aspects for sustainable development and environmental preservation. Promoting awareness of environmental issues among young people is of paramount importance for understanding the problems and challenges faced by the environment; students become more aware of their own actions and the impact they cause. We will also explore the importance of environmental education not only in the schools of the municipality of Careiro, but throughout the local society, highlighting its benefits for students and the community in general, considering the preservation of the environment in which we live and the improvement of public health. This report aims to understand the importance of environmental education in the schools of the municipality of Careiro as a way to stimulate students' awareness and understanding of the environmental challenges faced on the planet, in order to develop values, attitudes, and skills that enable students to become responsible citizens committed to the preservation and sustainability of the environment.
dc.description.resumoA importância da educação ambiental nas escolas é indiscutível e abrange uma série de aspectos fundamentais para o desenvolvimento sustentável e a preservação do meio ambiente. Promover a conscientização sobre questões ambientais entre os jovens é de suma importância para entender os problemas e desafios enfrentados pelo meio ambiente, os alunos se tornam mais conscientes de suas próprias ações e do impacto que isso causa. Exploraremos também a importância da educação ambiental não somente nas escolas do município do Careiro, mas como toda a sociedade local, destacando seus benefícios para os alunos, e a comunidade em geral, tendo em vista a preservação do meio em que vivemos, a melhoria da saúde pública. Neste relato temos como objetivo compreender a importância da educação ambiental nas escolas do município do Careiro, como forma de estimular a conscientização e compreensão dos alunos em relação aos desafios ambientais enfrentados no planeta, afim de desenvolver valores, atitudes e habilidades que capacitem os alunos a se tornarem cidadãos responsáveis e comprometidos com a preservação e sustentabilidade do meio ambiente.
dc.identifier.citationNOGUEIRA, Jéssica Adriana da Costa. A importância da educação ambiental nas escolas do município do careiro e sociedade. 2024. 13f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História Mediado por Tecnologia) - Universidade do Estado do Amazonas, Careiro Castanho. 2024
dc.identifier.urihttps://ri.uea.edu.br/handle/riuea/8461
dc.language.isopt
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initialsUEA
dc.relation.referencesBRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais: meio ambiente e saúde. Brasília: MECSEF, 1998. BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, Presidência da República, [2016]. Disponível http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm. Acesso em: 30 mar. 2024 BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, Presidência da República, [1999]. Disponível https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9795.htm. Acesso em: 08 abr.2024 CARVALHO, I. C. M., 2003. Qual Educação Ambiental? Elementos para um debate sobre EA popular e extensão rural. In: A Educação Ambiental na escola: abordagens conceituais.Sônia Balvedi Zakrzevski (org.). Programa de Educação Ambiental Barra Grande. Laboratório de Educação Ambiental /LEA – URI – Campus de Erechim. Série Caderno Temáticos de Educação Ambiental. Caderno Temático 1. Erechim/RS: Edifapes, 132p.il. FREIRE, J. T.; NASCIMENTO, M. F. F.; SILVA; S. A. H., 2006. Diretrizes Curriculares de Educação Ambiental: as escolas da Rede Municipal de Ensino de Salvador. Salvador: SMEC. 164 p. MENDONÇA, R., 2007. Educação Ambiental vivencial. In: Encontros e Caminhos: Formação de Educadoras(es) Ambientais e Coletivos Educadores. Luiz Antonio Ferraro Júnior (org.). Brasília: MMA, Diretoria de Educação Ambiental. Volume 2. 352 p. pág 116-129 Disponível em https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9795.htm . Acesso em 06/04/2024
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectEducação Ambiental
dc.subjectSociedade
dc.subjectEscola
dc.titleA importância da educação ambiental nas escolas do município do careiro e sociedade
dc.title.alternativeThe importance of environmental education in schools in the municipality of Careiro and society.
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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