Trabalhando o lúdico: importância no desenvolvimento da criança na Educação Infantil

Abstract

RESUMEN Este Trabajo de Conclusión del Curso (TCC), a través de la investigación bibliográfica, ha venido aportando un análisis sobre el tema “Trabajar el juego: importancia en el desarrollo de los niños en Educación Infantil”. El trabajo tiene como principal objetivo: Buscar a través de los autores teóricos sobre la relevancia del lúdico para el avance del desarrollo infantil en la educación infantil. Todo el trabajo se basó en la búsqueda bibliográfica de trabajos de varios autores que aportaron contribuciones relevantes para aclarar el tema. A través de la investigación bibliográfica de los autores, se encontró algo de fundamental importancia para el referido proceso de enseñanza/aprendizaje, donde, aclara que el término lúdico es un elemento principal que siempre debe estar presente en la vida escolar del niño que forma parte del mundo infantil, siendo crucial en el desarrollo y crecimiento del niño y que, además, contribuye a la formación, donde lleva al niño a desarrollarse en sus siguientes aspectos (psicomotor, afectivo y cognitivo). Por tanto, el lúdico, como elemento fundamental en la educación infantil, nunca debe quedar fuera del trabajo de los docentes y que el docente como transmisor de la enseñanza debe trabajar siempre en sus prácticas pedagógicas con diversas actividades lúdicas para incentivar la participación de los niños. interesarse y sentirse motivado por aprender, porque el aprendizaje solo ocurre cuando hay interactividad y afectividad entre ambos (docente y niños).