A importância da afetividade para o processo de Ensino Aprendizagem das crianças

Abstract

La presente investigación discutirá la importancia de la afectividad para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños, ya que trabajar con este tema es una propuesta que implica comprender las relaciones interpersonales afectivas presentes en la vida educativa de los niños para desarrollar una enseñanza-aprendizaje basada en una educación de calidad. Por lo tanto, el presente trabajo tiene como objetivo discutir la importancia de la afectividad y cómo ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños, dejando claro sus aportes junto con las prácticas pedagógicas, con el fin de incentivar la incorporación de la afectividad dentro de las escuelas que todavía es algo de preocupación en el campo educativo; Observar si existen proyectos pedagógicos que apunten a la participación de la familia en las actividades escolares; Verificar situaciones de socialización e interacción entre alumno/familia/escuela, alumno/profesor y alumno/alumno en el ámbito escolar; Comprender cómo se desarrolla la relación familia-escuela. Para ello se realizó una investigación bibliográfica, para que se pudiera comprender el importante papel que tiene el afecto en la educación según la visión de algunos autores, también se realizó un cuestionario para educadores y observación no participante. Optamos por la investigación cualitativa, bibliográfica, línea de investigación: “Cultura, Educación y Escuela”. Por lo tanto, se puede concluir que a pesar de que el afecto se subvalora dentro de las escuelas, sigue siendo un factor muy importante que contribuye al aprendizaje significativo.