Apparit: uma aplicação em realidade aumentada como auxilio no ensino da multiplicação na educaçâo de jovens e adultos da primeira fase

Abstract

A Realidade Aumentada (RA) na educação é um novo meio em que a tecnologia chegou e, aos poucos, está marcando território e redefinindo os papeis dos parceiros e professores no processo educativo. Como uma integração de todas as tecnologias anteriores e as evoluções, a RA chegou para trazer um reforço aos métodos tradicionais de ensino ou como uma forma de renovação das oportunidades de aprendizagem, além da proximidade do conteúdo de multiplicação à realidade dos estudantes. Agora, os alunos podem desfrutar de imagens que fogem do padrão apenas bidimensional dos objetos, como em vídeos e livros didáticos, integradas à sua realidade tridimensional através de smartphones e tablets. Com isso, a tecnologia de RA está fortalecendo a educação, tornando o processo mais dinâmico e com maior capacidade de assimilação dos processos que são didaticamente melhor explicados e realidades anteriormente distantes são agregados à própria realidade, tudo de forma muito mais simples. Essa tecnologia é imersão criado por meio de ferramentas computacionais no qual o usuário realiza determinadas tarefas, ela designa interação entre ambientes virtuais e o mundo físico. Dentro dessa perspectiva, este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma aplicação móvel de RA como ferramenta no auxílio do ensino da operação de multiplicação. Os conceitos de multiplicação é em geral, expostas com uma metodologia teórica. Em virtude disso os recursos de RA viabilizam a representação visual por meio de objetos bidimensionais (2D) da multiplicação que deixa as aulas mais diversificadas e interativa aos alunos tornando a compreensão mais ampla.