O programa residência pedagógica na turma de 5°ano do ensino fundamental
| dc.contributor.advisor | Batista Filho, Ágdo Reis | |
| dc.contributor.advisor-lattes | http://lattes.cnpq.br/1591965833803584 | |
| dc.contributor.author | Souza, Ana Paula Colares de | |
| dc.contributor.referee1 | Batista Filho, Ágdo Reis | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1591965833803584 | |
| dc.contributor.referee2 | Coelho Filho, Mateus de Souza | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/3532061008728346 | |
| dc.contributor.referee3 | Silva, Simone Souza | |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/5176094890954618 | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T15:06:41Z | |
| dc.date.issued | 2026-05-14 | |
| dc.description.abstract | The present work presents a theme on the theme “The Pedagogical Residency Program in the 5th year of Elementary School Class”. This research started from observations in the classroom with students who had some difficulties in Portuguese Language and Mathematics in the 5th year and what was done within the program to contribute to the teaching of these students. Its theoretical foundation was based on the assumptions of renowned authors, such as: BRASIL (2008); LEBANON (2004); PIMENTA (1995) among others, with the general objective; Know the main contributions of the Pedagogical Residency Program in the training of undergraduates in Pedagogy and for the 5th grade class of a field school of Elementary Education, and as specific objectives: Report the difficulties experienced by undergraduates in Pedagogy within the classroom during the period participation in the Pedagogical Residency Program; Check the contributions in the training of undergraduates in Pedagogy participating in the Residency Program; ; Identify the benefits that the Pedagogical Residency Program of the Pedagogy course brought to the 5th year class of the Campo School. For this, we used a qualitative research, with a phenomenological approach, with the case study, it was possible to obtain answers about what contributions the program brought to the 5th year class of the field school, for data collection we used the questionnaire open with the research subjects; residents, governess and coordinator. The results achieved through this study allowed us to recognize that the Pedagogical Residency Program helped positively in the teaching - learning of students in the 5th year of Elementary School. | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho apresenta uma temática sobre o tema “O Programa Residência Pedagógica na Turma de 5º ano do Ensino Fundamental”. Essa pesquisa partiu de observações em sala de aula com alunos que apresentavam algumas dificuldades em Língua Portuguesa e Matemática no 5° ano e o que foi feito dentro do programa para contribuir com o ensino desses alunos. Teve seu embasamento teórico fundamentado nos pressupostos de renomados autores, como: BRASIL (2008); LIBÂNEO (2004); PIMENTA (1995) entre outros, tendo como objetivo geral; Conhecer as principais contribuições do Programa Residência Pedagógica na formação dos licenciandos em Pedagogia e para a turma de 5º ano de uma escola campo do Ensino Fundamental, e como objetivos específicos: Relatar as dificuldades vivenciadas pelos licenciandos em Pedagogia dentro da sala de aula no período de participação do Programa Residência Pedagógica; Verificar as contribuições na formação dos licenciandos em Pedagogia participantes do Programa Residência; ; Identificar os benefícios que Programa Residência Pedagógica do curso de Pedagogia trouxe para a turma de 5º ano da escola campo. Para isso utilizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem fenomenológica, com o estudo de caso foi possível obter respostas sobre quais foram ás contribuições que o programa trouxe para a turma de 5° ano da escola campo, para as coletas de dados utilizamos o questionário aberto com os sujeitos da pesquisa; residentes, preceptora e coordenadora. Os resultados alcançados através desse estudo permitiram reconhecer que o Programa Residência Pedagógica ajudou positivamente no ensino - aprendizagem dos alunos do 5° ano Ensino Fundamental. | |
| dc.identifier.citation | SOUZA, Ana Paula Colares de. O programa residência pedagógica na turma de 5°ano do ensino fundamental. 2021. 52f. Trabalho de conclusão de Curso - TCC (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Parintins. 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/8398 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | |
| dc.publisher.initials | UEA | |
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| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject | Programa | |
| dc.subject | Residência | |
| dc.subject | Escola | |
| dc.subject | Campo | |
| dc.title | O programa residência pedagógica na turma de 5°ano do ensino fundamental | |
| dc.title.alternative | The teaching residency program in the 5th grade class of elementary school | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
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