A formação de professores: tendências e abordagens atuais
| dc.contributor.author | Oliveira, Lúcia Helena Soares de | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T15:40:44Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-18 | |
| dc.description.abstract | This work is part of the Collection Education in the countryside, waters, and forests: weaving teacher training curricula in the Amazonian context, which addresses teacher training, focusing on current trends and approaches. It is structured in three units: the first examines theories and practices in teacher training and knowledge as a paradigm for sustainable education; the second investigates trends, environmental education, and the interface between formal and teaching knowledge; and the third emphasizes the reframing of successful practices, with the support of audiovisual resources to reflect on Amazonian realities and challenges, aiming to ground praxis in the school environment. | |
| dc.description.resumo | A presente obra faz parte da Coleção Educação do campo, das águas e das florestas: tecendo currículos de formação de professores no contexto amazônico, em que aborda a formação de professores, focando nas tendências e abordagens atuais. Dessa forma está estruturado em três unidades: a primeira examina teorias e práticas na formação docente e os saberes como paradigma para uma educação sustentável; a segunda investiga as tendências, a educação ambiental e a interface entre saberes formais e docentes; e a terceira enfatiza a ressignificação de práticas exitosas, com o apoio de recursos audiovisuais para refletir sobre as realidades e desafios amazônicos, visando fundamentar a práxis no âmbito escolar. | |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Lúcia Helena Soares de. A formação de professores: tendências e abordagens atuais. 1. ed. Manaus (AM): Editora UEA, 2025. | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7883-782-2 | |
| dc.identifier.uri | https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7986 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | |
| dc.publisher.initials | UEA | |
| dc.relation.ispartofseries | Educação do campo, das águas e das florestas: tecendo currículos de formação de professores no contexto amazônico | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Tendências pedagógicas | |
| dc.subject | Educação do campo | |
| dc.title | A formação de professores: tendências e abordagens atuais | |
| dc.title.alternative | Teacher training: current trends and approaches | |
| dc.type | Livro |
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