Resolução de problemas contextualizados sobre equação do segundo grau no 9º ano do ensino fundamental

Abstract

Experiências pessoais vivenciadas no 9º do ensino fundamental onde foi estudada a equação de segundo grau nos foi ensinado que para se achar as raízes de uma equação é utilizada a forma de Bhaskara, mas o que nos foi e ainda é mostrado é algo muito superficial, geralmente sem contextualização, o professor repassa o que é retirado dos livros apenas com as formulas e os exercícios. Através desse trabalho buscou-se mostrar a contextualização de problemas, que muitas vezes os alunos só observam quando vão fazer provas exigidas pelo governo e outras instituições como prova Brasil, Enem, olimpíadas de Matemática. Objetivo geral desse trabalho é contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem da equação de 2º grau através de problemas contextualizados no 9º ano do ensino fundamental. Como objetivos específicos destacam-se: selecionar questões contextualizadas de livro didáticos sobre equações do 2º grau que permitam uso de material concreto; elaborar atividades utilizando material concreto para auxiliar na interpretação e resolução das equações do 2º grau obtidas de problemas contextualizados; aplicar as atividades em 01 turma do 9º ano do ensino fundamental e avaliar os resultados obtidos após a aplicação das atividades propostas na pesquisa.