Vídeodança: o corpo pós-moderno em comunicação tecnológica e áudio visual

dc.contributor.advisorPaes ,André Duarte
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/3744628322964787
dc.contributor.authorNogueira,Leandra Christine Silva
dc.contributor.referee1Paes ,André Duarte
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3744628322964787
dc.contributor.referee2Passos,Yara dos Santos Costa
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3886129763007101
dc.contributor.referee3Lima,Getúlio Henrique Rocha
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5769970032043027
dc.date.accessioned2025-05-12T15:10:54Z
dc.date.issued2024-12-18
dc.description.abstractThe postmodern historical context in relation to video dance is characterized by a series of social, cultural and technological transformations that occurred mainly from the second half of the 20th century onwards. Postmodernity is an era marked by diversity, fragmentation and rejection of unifying metanarratives, which has had profound impacts on the arts, including dance. The deconstruction of hierarchies between artistic forms is also a striking characteristic of the postmodern period. The development of this research has philosophical parts from Laban (1978) and Muniz (2011), viewed methodologically through studies by researchers Almeida, Flores and Mussi (2021). From exploring new forms of artistic expression, accompanying in making productions that combine choreography, videos and other multimedia elements, collecting works in which Entrecorpos reflects the vision and artistic identity of the dancers. Focus on technical and creative aspects to contribute to the composition of dance video works. Exploring visual elements such as cinematography, images and editing, which serve to complement and intensify choreographic works. Choreographers and video dance artists have challenged the boundaries between dance, film and other forms of artistic expression, resulting in works that incorporate elements of performance, installation and interactive technology. reflects the multiplicity of influences, the breaking of artistic boundaries and the exploration of the possibilities offered by technology, all driven by the search for an artistic expression that captures the complexity and diversity of contemporary cultural experience.
dc.description.resumoO contexto histórico pós-moderno em relação à videodança é caracterizado por uma série de transformações sociais, culturais e tecnológicas que ocorreram principalmente a partir da segunda metade do século XX. A pós-modernidade é uma era marcada pela diversidade, fragmentação e rejeição de metanarrativas unificadoras, o que teve profundos impactos nas artes, incluindo a dança. A desconstrução de hierarquias entre as formas artísticas também é uma característica marcante do período pós-moderno. O desenvolvimento dessa pesquisa possui partes filosóficas de Laban (1978) e Muniz (2011), encarando de forma metedologicas através de estudos dos pesquisadores Almeida, Flores e Mussi (2021). De explorar novas formas de expressão artística, acompanhando em fazer produções que combinam coreografia, vídeos e outros elementos de multimídia, coletando obras em que acompanhia Entrecorpos refletem a visão e a identidade artística dos bailarinos. Focar em aspecto técnico e criativo para contribuir a composição de obras de vídeo dança. Explorando elementos visuais como a cinematografia, imagens e edições, que servem para complementar intensificar obras coreográficas. Coreógrafos e artistas de videodança desafiaram as fronteiras entre dança, cinema e outras formas de expressão artística, resultando em obras que incorporam elementos de performance, instalação e tecnologia interativa. reflete a multiplicidade de influências, a quebra de fronteiras artísticas e a exploração das possibilidades oferecidas pela tecnologia, tudo isso impulsionado pela busca de uma expressão artística que capture a complexidade e a diversidade da experiência cultural contemporânea.
dc.identifier.citationNOGUEIRA,Leandra Christine Silva.Vídeodança: o corpo pós-moderno em comunicação tecnológica e áudio visual.2025.Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Dança). Universidade do Estado do Amazonas, Manaus,2025.
dc.identifier.urihttps://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7564
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initialsUEA
dc.relation.referencesALMEIDA, Claudio; FLORES, Fábio; MUSSI, Ricardo. Dossiê temático: pesquisa em educação: abordagens em portugal e brasil. Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico, Brasil, v. 17, ed. 48, p. 60-77, 2021.CARMAGO, Ana. Dança e política: Processos criativos para a cena. Orientador:Prof(a). Dra. Yara dos Santos Costa Passos. 2021. 66 f. Trabalho de conclusão de curso (Bacharel em Dança) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus - AM,2021.CASTRO, Daniel. O processo criativo em uma produção de videodança: A tela como espaço da Dança. Orientador: Leonardo Alvares Vidigal. 2019. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Dança) - Escola de Belas da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte –MG, 2019. Disponível em: <https://eba.ufmg.br/tccs/index.php/danca/article/view/20/20>. Acesso em: 26 ago. 2023. CAPELATTO, Igor. Vídeodança. 793.3. ed. Santa Cruz: Andressa Rickli Espencer Ávila Gandra Natacha Jordão, 2014. 113 p. ISBN CDD 20. Disponível em <:http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/bitstream/123456789/821/5/Videodança.pdf>. Acesso em: 9 ago. 2023.DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões? São Paulo: Autores Associados, 2008.FERNANDES, Ciane. Pela câmera somática: a Dança-Teatro e o vídeo-documentário como performance. Dança-Teatro, Vídeo-Documentário, Bahia, v. 8, ed.2o, p.1-16, 2010. Disponível em: https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/3509/1/3590.pdf. Acesso em: 28 jul. 2023. HARVEY, David. Condição pós-moderna: Uma Pesquisa sobre as Origens da Mudança Cultural. 16o. ed. atual. São Paulo: LOVOLA, 2007. 178 p. Disponível em:< https://books.google.com.br>. Acesso em: 28 jul. 2023 LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 1978. MISI, Mirella. Paradoxo da pós-modernidade na dança: reflexões sobre o corpo e o espaço-tempo no produto coreográfico. Orientador: Suzana Martins. 2004. 140 f.Dissertação (Pós- Graduação) - Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2004. Disponível em: <https://repositorio.ufba.br/handle/ri/9651>. Acesso em: 10 ago. 2023. MUNIZ, Zilá. Rupturas e procedimentos da dança pós-moderna, SC, p. 1-18, 2011. DOI http://dx.doi.org/10.7867/2236-6644.2011v16n2p63-80. Disponível em: https://bu.furb.br/ojs/index.php/oteatrotranscende/article/view/2688.Acesso em: 17 ago. 2023.PAES, André Duarte. Maraã: reflexões sobre as artes da cena em tempos de pandemia. Salvador, ed. 2o, p. 1-14, 2021.SANTANA, TATIANA. Pós-modernidade e formação do pedagogo: apontamentos acerca das implicações ideológicas no currículo e diretrizes curriculares.Orientador: Tânia da Costa Fernandes. 2015. 55 f. Trabalho de conclusão de curso (Pedagogia) - Centro de Educação, Comunicação e Artes da Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2015. Disponível em: <http://www.uel.br/ceca/pedagogia/pages/arquivos/2015%20TATIANA%20SILVA%20 SANTANA>.pdf. Acesso em: 10 ago. 2023. RALDE, Maria. Imagem: Estética moderna & pós-moderna. 1o. ed. Porto Alegre: Suliani Editografia, 2000. 45 p. v. 7. Disponível em: <https://books.google.com.br/books>. Acesso em: 22 ago. 2023.
dc.subjectLINGUAGEM
dc.subjectEXPRESSÃO
dc.subjectAUDIOVISUAL
dc.subjectVIDEODANÇA
dc.subjectPRODUÇÃO.LANGUAGE
dc.subjectEXPRESSION
dc.subjectVIDEODANCE
dc.subjectPRODUCTION.
dc.titleVídeodança: o corpo pós-moderno em comunicação tecnológica e áudio visual
dc.title.alternativeVideodance: the postmodern body in technological communication and audiovisual
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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