Produção científica sobre o ensino do futebol na escola: estado de conhecimento

dc.contributor.advisorCanan, Felipe
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/3018512687231917
dc.contributor.authorFialho, Leandro Amaral
dc.contributor.author-latteshttp://lattes.cnpq.br/5475584095138053
dc.contributor.referee1Canan, Felipe
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3018512687231917
dc.contributor.referee2Matos, Gabriel Silva de
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2442644742823556
dc.contributor.referee3Araújo, Jandre Santiago Amorim de
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6631118384383315
dc.date.accessioned2025-03-12T18:01:34Z
dc.date.issued2024-12-11
dc.description.abstractSoccer is a world-renowned sport, practiced in various contexts, one of these contexts is school, through physical education classes or after-school projects. The teaching of soccer varies according to each context. Therefore, the objective of this research was to outline a literature review in relation to the teaching of soccer in schools in its different contexts. This is a bibliographic review of the state of knowledge type. The databases used for the research were the Capes Periodical Portal, Virtual Health Library and Scielo, with specific descriptors. A total of 111 articles were found, which after filtering with inclusion and exclusion criteria, 8 articles were analyzed. After analysis, it was noted that there was a concentration of research on the teaching of soccer in schools in the southeast and south regions. Such research dealt mainly with teaching for everyone and teaching to enjoy soccer. The research demonstrates certain difficulties for teachers in teaching soccer, a possible justification being the lack of school infrastructure.
dc.description.resumoO futebol é um esporte mundialmente conhecido, praticado em vários contextos, um desses contextos é a escolar, por meio das aulas de educação física ou projetos de contraturno, o ensino do futebol varia conforme cada contexto, com isso, o objetivo da presente pesquisa foi delinear uma revisão de literatura em relação ao ensino do futebol na escola em seus diferentes contextos. Trata-se de uma revisão bibliográfica do tipo estado de conhecimento, as bases de dados utilizadas para a pesquisa foram o Portal Periódico Capes, Biblioteca Virtual em Saúde e Scielo, com descritores específicos. Foram encontrados um total de 111 artigos, que após a filtragem com critérios de inclusão e exclusão, passaram para análise 8 artigos. Após análise, percebeu-se a concentração de pesquisas sobre o ensino do futebol na escola nas regiões sudeste e sul, tais pesquisas tratavam principalmente do ensino para todos e ensinar a gostar do futebol, as pesquisas demonstram certas dificuldades dos professores no ensino do futebol, uma possível justificativa seja a falta de infraestrutura escolar.
dc.identifier.citationFIALHO, Leandro Amaral. Produção científica sobre o ensino do futebol na escola: estado de conhecimento. (TCC Licenciatura em Educação Física). UEA, Manaus, 2024
dc.identifier.urihttps://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7396
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initialsUEA
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEnsino
dc.subjectEducação física escolar
dc.subjectRevisão bibliográfica
dc.titleProdução científica sobre o ensino do futebol na escola: estado de conhecimento
dc.title.alternativeScientific production on teaching football at school: state of knowledge
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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