Dança em diálogo com a pintura: uma análise das influências da religião afrodescendentes no processo criativo da performance Apureza

dc.contributor.advisorPassos,Yara dos Santos Costa
dc.contributor.advisor-latteshttp://lattes.cnpq.br/3886129763007101
dc.contributor.authorPedrosa, Kelryne de Sa
dc.contributor.referee1Passos,Yara dos Santos Costa
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3886129763007101
dc.contributor.referee2Mourão,Vilma Maria Gomes Peixoto
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0619047385832293
dc.contributor.referee3Carvalho,Meireane Rodrigues Ribeiro de
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7930661514711090
dc.date.accessioned2025-05-12T15:37:24Z
dc.date.issued2024-12-18
dc.description.abstractThis research aims to analyze the influence of paintings featuring Afro-descendant women on the creative process of the "Apureza" performance. It seeks to promote knowledge of Afro-Brazilian culture in visual arts and dance, exploring how performances can incorporate religious elements, highlighting their connections to dance, theater, and music. "Apureza" draws from the author's personal experiences, incorporating objects and stories from entities and practitioners. Key references include Conduru (2022) on religious objects in performance, Araújo (2021) on Afro-descendant spirituality, Beserra (2022) on art's potential to shape reality, and Lima (2016) on comparing professional dance and terrier performances. The results show "Apureza" as a comprehensive performance sharing emotions and sensations with the audience, encouraging interaction and nostalgia, exemplified by incorporating elements inspired by the Feast of Saint Cosme and Saint Damian.
dc.description.resumoEsta pesquisa tem como objetivo analisar as influências de pinturas que retratam mulheres afrodescendentes, em um processo criativo da performance “Apureza”, esperando com isso, fomentar os conhecimentos da cultura afrobrasileira, tanto nas artes visuais com na dança, relacionando as formas que uma performance pode-se desenvolver através de elementos religiosos, destacando como estão entrelaçados com a dança, teatro e música. “Apureza” foi desenvolvida através de vivencias da autora, e relaciona objetos e histórias de entidades e falangeiros, que fazem parte do seu cotidiano. Como principais referências citamos: Conduru (2022) que tem como referência os objetos religiosos que são usados para reproduzir em suas performances durante sua trajetória com exposições do seus trabalhos sendo um deles o mais conhecido com o tema ‘TEM DENDÊ’, Araújo (2021) que durante suas pesquisa descreve como é a religião trazendo conhecimentos afro descentes, Beserra (2022) que aplica como a arte tem potência de ficção da realidade, Lima (2016) faz uma comparação das danças de bailarinos profissionais e da performance dentro de um terreiro em corpo não preparados para danças que são desenvolvidas durante uma gira, com isto utilizamos o relato de experiência como proposta metodológica. Os resultados mostram que “Apureza” foi estudada e criada neste lugar de ideias e pensamentos, sendo a performance de uma forma mais ampla onde compartilhava emoções e sensações para o público que assistia. Neste contato de performance e público, havia intenção de interagir e fazer com que o público fizesse parte desse processo contendo a sensação de nostalgia, sendo o representativo os bombons que foram inseridos por ideias das vivências da festa de São Cosme e Damião.
dc.identifier.citationPEDROSA,Kelryne de Sa.Dança em diálogo com a pintura: uma análise das influências da religião afrodescendentes no processo criativo da performance Apureza.2025.Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Dança). Universidade do Estado do Amazonas, Manaus,2025.
dc.identifier.urihttps://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7568
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initialsUEA
dc.relation.referencesARAÚJO, Giulia Oliva. Orixás na escola: a arte da performance e a cultura afro-brasileira no IFMG- Campus Ouro Preto/MG. 2021. 29 f. Monografia (Graduação em Artes Cênicas) - Instituto de Filosofia, Arte e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2022. Disponível em: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4479. Acesso em: 24 jun. 2024.ALBUQUERQUE, Beatriz. Entenda de onde vem a tradição de dar doces no Dia de Cosme e Damião. 27 set. 2021. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/202109/entenda-de-onde-vem-tradicao-de-dar-doces-no-dia-de-cosme-e-damiao. Acesso em: 25 jun. 2024. CARAPELLI, Fernanda Barros. Outra arte sacra: a abordagem da umbanda na escola sobre a luz da obra de ronaldo rego. 2013. 32 f. TCC (Graduação) - Curso de Artes Plásticas, Universidade de Brasília, Brasília, 2013. Disponível em: https://bdm.unb.br/handle/10483/10598. Acesso em: 25 jun. 2024. CONDURU, Roberto. Ayrson Heráclito: tem dendê | BUALA. 28 mar. 2022. Disponível em: https://www.buala.org/pt/vou-la-visitar/ayrson-heraclito-tem-dende. Acesso em: 24 jun. 2024.FERREIRA, Ayrson Herácito Novato; SILVA, Raimundo N. Ribeiro da. A cozinha dos Processos visuais na obra de dois artistas baianos: arte Contemporânea como devir-ritual. Anpap, Salvador, Bahia, v. 1, n. 1, p. 1101-1115, set. 2009.Disponível em: https://www.anpap.org.br/anais/2009/pdf/cpa/raimundo_n_ribeiro_da_silva%20.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024. FERREIRA, Ayrson Herácito Novato; SANT'ANA, Tiago dos Santos de. Axés e Pertencimentos: marchetaria entre mitologias contemporâneas Afro-brasileiras e performance-arte. Anpap, Belém, v. 22, n. 1, p. 2337-2351, 20 out. 2013.Disponível em: https://anpap.org.br/anais/2013/simposios/03/Ayrson%20Heraclito%20Novato%20Ferreira%20e%20Tiago%20dos%20Santos%20de%20Sant_Ana.pdf. Acesso em: 25 jun. 2024.LIMA, Gabriel Ramon Ferreira. Ensino de danças dos orixás e reflexões sobre identidades de gênero a partir do movimento. 2016. 15 f.Monografia (Especialização) - Curso de Dança, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeira, 2016. Disponível em: http://www.artes.uff.br/uso-improprio/trabalhos- completos/gabriellima.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024.MACEDO, Eliene Nunes. As performances afro-brasileiras na cidade de Goiás. 2016. 26 f. TCC (Graduação) - Curso de Música e Artes Cênicas, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/378/o/AS_PERFORMANCES_AFRO- BRASILEIRAS_NA_CIDADE_DE_GOI%C3%81S-_PPGIPC-ELIENE.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024. Prodanov, Cleber Cristiano. Metodologia do trabalho científico [recurso eletrônico] : métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico / Cleber Cristiano Prodanov, Ernani Cesar de Freitas.– 2. ed. – Novo Hamburgo: Feevale, 2013. Acesso em 25 jun. 2024. Santos, Eleonora Campos da Motta. Dança em relatos de experiência: cadernos de resumo expandidos / Eleonora Campos da Motta Santos; Denise Maria Barreto Coutinho; Eloisa Leite Domenici; Daniela Llopart Castro; Clara Trigo, organizadores. – Salvador /; ANDA, 2020. – 490p.:. – (Coleção Quais danças estão por vir? Trânsitos, poéticas e políticas do corpo, 10). Disponível em: https://portalanda.org.br/wp-content/uploads/2020/12/ANDA-2020-EBOOK-10DAN%C3%87A-EM-RELATOS-DE-EXPERI%C3%8ANCIA-1.pdf. Acesso em: 06 dez.2024. SILVA, Renata de Lima; ROSA, Eloisa Marques. Performance Negra e a Dramaturgia de Corpo no Batuque. Revista Brasileira de Estudos da Presença, [S.L.], v. 7, n. 2, p. 249-273, ago. 2017.FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/2237-266063510. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbep/a/DS4vv99dfzmDL5vCWT5yxWN/?lang=pt. Acesso em: 24 jun. 2024.TROMM, Caroline. Trabalho Criativo da Dança: reflexões a partir da percepção dos coreográficos do festival unesc em dança. 2011. 44 f. TCC (Graduação) - Curso de Educação Estética, Universidade do Extremo Sul Catarinense - Unesc, Criciúma, 2011. Disponível em: http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/972/1/Caroline%20Tromm.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024. FERREIRA, Camilla Swinder. AXÉ, GUAÍBA:: série documental sobre a força das religiões da matriz africana do município. 2022. 75 f. TCC (Graduação) - Curso de Comunicação Social, Faculdade de Comunicação Social, Porto Alegre, 2022. Disponível em: https://repositorio.animaeducacao.com.br/items/6caff850-50fa-4cf9-8fa9-cb4d963fea4e. Acesso em: 15 jul. 2024.
dc.subjectDança
dc.subjectPerformance
dc.subjectReligião Afro
dc.subjectPintura
dc.subjectCultura.Dance
dc.subjectAfro Religion
dc.subjectPainting
dc.subjectCulture.
dc.titleDança em diálogo com a pintura: uma análise das influências da religião afrodescendentes no processo criativo da performance Apureza
dc.title.alternativeDance in dialogue with painting: an analysis of the influences of Afro-descendant religion on the creative process of the performance Apureza.
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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