Abordagem de ensino dos meliponineos em materiais didáticos no ensino fundamental e médio

Abstract

As abelhas são agentes polinizadores, suas estruturas morfológicas contribuem para terem sucesso no serviço ecossistêmico, mas devido as atividades antrópicas de desmatamento, queimadas, e utilização de defensivos agrícolas estão contribuindo para a dizimação de diversas espécies de abelhas. Portanto, são necessários buscar alternativas para reduzir o processo de extinção, além, de ações que promovam a conservação deste grupo de insetos. O objetivo desta pesquisa. Foi realizar um levantamento Bibliográfico sobre métodos de ensino dos Meliponineos que estão começando a serem utilizadas como objeto de estudo na educação básica, buscando por padrões e abordagens utilizadas e com resultado significativo para a aprendizagem. Assim, identificar as metodologias utilizadas atualmente no ensino sobre abelhas do gênero melíponas nas escolas. Analisar metodologias de ensino sobre abelhas do gênero Meliponas no ensino fundamental e médio. Entender a assimilação dos alunos, no sentido de importância ambiental das espécies de abelhas, relacionando a função polinizadora no meio ecológico. Com os dados obtidos. Identificamos métodos e metodologias para o ensino das abelhas, como sequencia didática, produção de material didático, como jogos, contextualização dos conteúdos utilizando a matemática e abelhas e métodos de inclusão de alunos com deficiência com tema abelhas.