Docência em classes multisseriadas

Quintino, Fernanda Pinto de Aragão; Oliveira, Lúcia Helena Soares de; Quintino, Rosimario de Aragão

Docência em classes multisseriadas

dc.contributor.author	Quintino, Fernanda Pinto de Aragão
dc.contributor.author	Oliveira, Lúcia Helena Soares de
dc.contributor.author	Quintino, Rosimario de Aragão
dc.date.accessioned	2026-09-29T20:03:50Z
dc.date.issued	2026-09-29
dc.description.abstract	The book Teaching in Multigrade Classrooms addresses the challenges and potential of teaching in rural and riverside schools in the Amazon region. The book provides a historical, conceptual, and legislative overview of multigrade education, advocating for a move beyond the grade-based and urban-centric model in favor of a contextualized curriculum that values the culture, territory, and traditional knowledge of students. Through epistemological reflections and practical examples of action plans, the authors propose teacher-training strategies and active methodologies that strengthen rural education and the development of an emancipatory and inclusive pedagogical practice in the Amazon.
dc.description.resumo	O livro Docência em Classes Multisseriadas aborda os desafios e as potencialidades do trabalho pedagógico nas escolas rurais e ribeirinhas no contexto amazônico. A obra constrói um panorama histórico, conceitual e legislativo sobre o ensino multisseriado, defendendo a superação do modelo seriado e urbanocêntrico em prol de um currículo contextualizado que valorize a cultura, o território e os saberes tradicionais dos estudantes. Por meio de reflexões epistemológicas e exemplos práticos de planos de ação, os autores propõem estratégias de formação docente e metodologias ativas que fortalecem a Educação do Campo e a construção de uma prática pedagógica emancipatória e inclusiva na Amazônia.
dc.identifier.citation	QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão; OLIVEIRA, Lúcia Helena Soares de; QUINTINO, Rosimario de Aragão. Docência em classes multisseriadas. Coleção Educação do campo das águas e das florestas: tecendo currículos de formação de professores no contexto amazônico. 1. ed. Manaus (AM): Editora UEA, 2026.
dc.identifier.isbn	978-85-7883-878-2
dc.identifier.uri	https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/8700
dc.language.iso	pt
dc.publisher	Universidade do Estado do Amazonas
dc.publisher.initials	UEA
dc.relation.ispartofseries	Educação do campo, das águas e das florestas: tecendo currículos de formação de professores no contexto amazônico
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject	Docência
dc.subject	Classes multisseriadas
dc.subject	Educação
dc.title	Docência em classes multisseriadas
dc.title.alternative	Teaching in multigrade classrooms
dc.type	Livro

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